Как прошёл ЕГЭ по информатике 2025?

Ах, ЕГЭ по информатике и профильной математике — настоящий квест для выпускников технических вузов второй год подряд! Если бы этот экзамен был сериалом, он точно назывался бы «Баланс сложности: сезон бесконечных сюрпризов». Только вместо захватывающих поворотов сюжета мы получаем то лёгкие задачки, которые решаются на раз-два-три, и сложные, от которых даже математики старой школы начинают чесать затылок.

В прошлом году уже было весело наблюдать за этим шоу, а в 2025-м сценаристы решили не сбавлять обороты.

Начнём с профильной математики. Первая часть экзамена была такой лёгкой, что казалось — это шутка.

Задачи средней сложности слегка подправили, чтобы не расслаблялись совсем уж сильно. А вот сложные задания — настоящая головоломка! Но тут есть подвох: самые страшные задачи вроде 18 и 19 не стали олимпиадными монстрами, всё ещё остались в рамках школьной программы.

Представьте себе: сделали лёгкое ещё легче, а сложное ещё сложнее — и получили результат примерно как в старой советской песне про равенство всех перед законом. То есть ученики с разным уровнем подготовки вдруг показали почти одинаковые результаты. Помните анекдот про двух студентов: один знает весь учебник наизусть, другой только заголовки?

Вот теперь они оба получают примерно одинаковую оценку — справедливость по-новому!

Информатика вообще отдельная история. Задача №27 всегда была как тот самый барьер для настоящих гуру программирования — если решил её, можешь смело считать себя мастером кода. В этом году её заменили на такую лёгкую задачку, что можно было решить даже с закрытыми глазами (ну или хотя бы с открытым учебником).

Казалось бы, теперь задача №24 и №26 должны были стать тем самым фильтром для выявления сильнейших абитуриентов. Но нет!

Все мои ученики — а у меня были три мини-группы топового уровня с ребятами нацеленных на 95+ баллов — смогли решить эти задачки без особых проблем.

Я даже провёл хакатон по решению задачи №24: ребята должны были придумать минимум три способа решения каждой задачи! Одна команда умудрилась найти аж шесть способов для некоторых из них — представьте себе мозговой марафон под музыку из «Матрицы». А потом я решил показать всем ученикам один околошаблонный метод решения этой задачи — чтобы хоть немного облегчить жизнь тем, кто не планировал её учить всерьёз.

Итог? Все мои ученики решили задачу №24 на ЕГЭ-2025! Радоваться надо?

Конечно! Но когда видишь, что и те ребята, кто мог решить только пару задач из сотни, тоже получили балл за неё – появляется чувство легкой обиды. Как будто ты сделал сложный торт из трёх видов шоколада и орехов, а его всем достала булочка с маслом.

Что касается задачи №26 — тут вообще комедия положений.

Она практически списана с варианта 2023 года (разборы которого уже давно лежат в интернете). Мои ученики уже давно прошли через все муки изучения таких задач: двумерное динамическое программирование давалось им с боем и слезами (приходилось порой объяснять так же долго, как бабушке настройку смартфона).

Мы изучали алгоритмы глубже Яндекс-практикума; вечером во время интенсива ребята продолжали решать эти задачи командой – победителей награждали пиццами и суши (ведь ничто так не стимулирует мозг работать продуктивно, как пицца!). На самом деле это был отличный опыт – ребята чувствовали себя героями эпической битвы за знания.