Ах, информатика! Этот загадочный предмет, который раньше в школе вызывал у детей примерно такую же реакцию, как у кота на ванну с холодной водой, теперь вдруг стал чуть ли не звездой выпускных экзаменов. Представьте себе: еще пару лет назад выбор информатики на ЕГЭ был сродни решению прыгнуть с парашютом без парашюта — страшно и непонятно, а сейчас это почти модный тренд.
Кто бы мог подумать! Мои дети тоже собираются сдавать этот самый ОГЭ и ЕГЭ по информатике — если, конечно, реформаторы не решат снова поменять правила игры в последний момент. Впрочем, кто их поймет?
Выбор информатики после 9 класса — дело серьезное и многогранное. Если честно, я считаю: чтобы получить тройку по этому предмету, достаточно лишь одной извилины в голове и отсутствия глобального сбоя в компьютере.
Звучит оптимистично? А то! Вот недавно сидел с ребенком за домашкой — он решает типовые задания по информатике, а я наблюдаю. Смешно было видеть, как большинство задач можно решить по одним и тем же алгоритмам с небольшим добавлением логики — словно рецепт борща: капля этого, щепотка того и всё готово!
Некоторые задания вообще можно выполнить за минуту — ну почти как сварить чашку растворимого кофе (если только не забыть воду вскипятить). Для «четверки» нужно просто немного знать материал; для «пятерки» — не нервничать и быть внимательным. Тут-то у моего ребенка и начинаются проблемы: внимание у него скачет туда-сюда быстрее Wi-Fi на даче во время грозы.
Если заранее решил сдавать информатику после 11 класса, то грех не попробовать ОГЭ ради опыта — как репетиция перед большим концертом. Но будьте готовы: ЕГЭ – это уже совсем другая опера с гораздо более серьезными заданиями.
Тут нужна капитальная подготовка или хотя бы пара тузов в рукаве.
Почему же тогда школьники так рвутся к информатике? Да все просто: баллы нужны для поступления на IT-специальности!
А новости нам прямо намекают: стране остро не хватает умных ребят, которые смогут заменить специалистов из «недружественных стран». Помните анекдот про программиста?
Приходит мужик к врачу: «Доктор, я заболел!» Врач отвечает: «А вы перезагрузитесь?» Вот так и с нашей страной — если мы не успеем прокачать своих айтишников, другие страны займут наше место под солнцем быстрее загрузки Windows 95.
Кстати о программистах – они стали героями шуток последних лет. Их сравнивают с курицами несущими золотые яйца (только яйца эти – баги в коде). Видел сценку из Уральских пельменей – там даже обыграли эту тему шикарно! Но есть одна загвоздка: часто под словом «программист» понимается человек, который «что-то там делает на компьютере», но что именно – тайна за семью печатями.
Вспоминается эпоха суровых 90-х, когда выпускница школы стояла перед выбором: идти учиться на швею или юриста.
Сейчас ситуация похожая – много дипломированных айтишников без реальных знаний и навыков. Из десяти дипломов реально могут пригодиться два-три человека; остальные просто идут по течению или потому что «все пошли».
Мой подход прост: я настраиваю детей на технические специальности. Химия-биология?
Нет уж спасибо! Балобольные гуманитарные науки?
Пусть остаются для души – денег от них особо не заработаешь. Технические профессии – вот где настоящий потенциал!
Конечно же информатика – это далеко не только программирование; тут математика и физика играют ключевую роль.
Как сложится жизнь дальше? Кто знает! Может быть именно информатика станет царицей всех наук будущего, без которой мы будем чувствовать себя как рыба без воды.